近年来，钟楼区关工委以“五有五好”基层关工委建设为目标，以实施“文化塑造未来”铸魂工程为抓手，以“强内涵、提质量、上水平”为内在要求，不断提升校外教育辅导站建设质量和办站水平，努力打造一批有特色、有亮点、有活力的优秀校外教育辅导站，认真总结、树立标杆、及时推广，发挥先进典型示范引领作用，以强带弱、以点带面，加速实现基层关工委辅导站从“有”到“优”全面提质增效工作目标，为青少年校外教育提供优质服务。
9月18日至19日，区关工委主任姜苏杭和办公室主任刘岗深入邹区、西林、永红、南大街等镇和街道有关社区（村）“区优站”创建单位开展实地调研，结合“五有五好”基层关工委建设，了解辅导站基础建设、常态活动、亮点特色、工作成效等情况，挖掘和推广关工委工作和辅导站建设中的成功经验及好的做法。通过调研，将对2025年各“区优站”进行现场评估、通报表扬、扶持奖励，激发基层单位争先创优工作热情。本次调研，坚持求真务实，严格执行中共中央办公厅、国务院办公厅《整治形式主义为基层减负若干规定》，采取“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场）的方式进行。
邹区镇泰村村“泰来之地”辅导站“泰”有魅力。辅导站建设与新农村建设同步发展，拥有1000平方米的室内活动场地，为孩子们提供丰富、多元的学习和活动空间，并利用周边自然环境和公共设施开辟拓展了户外实践活动场地，设施配备齐全，“五老”和在职教师参与其中，将辅导站建设成为一个集思想道德教育、课外知识拓展、兴趣爱好培养、社会实践活动为一体的综合性校外教育平台，促进青少年全面发展。
西林街道中吴社区“吴彩”辅导站“吴”限精彩。在组织建设上，以社区“吴彩织绣 椿桂芬芳”党建品牌为引领，坚持“共建共享、协同育人”办站理念，加强队伍建设，广泛吸纳政治素质高、业务能力强的社区“五老”志愿者，链接多方志愿服务力量，组建多元化的辅导团队，努力打造“吴彩”工作品牌。在阵地建设上，积极拓展合作渠道，充分挖掘各类资源，与秋白书苑、全民健身中心、周边中小学校、安全体验馆等单位建立稳定顺畅的合作关系，构建了多方参与、资源互补的校外教育服务体系。
永红街道上书房社区辅导站“益”起“趣”学堂。持续探索与创新机制，通过“阵地筑基、活动共联、服务赋能、资源共享”四大策略，推动校外教育服务扎根社区、滋养童心、长效发展。围绕“四馆一中心”（童书馆、科普馆、公共安全体验馆、垃圾分类馆、文化活动中心）多元一体校外教育阵地，为青少年校外教育提供良好服务。其中，公共安全体验馆被区教育局命名为“中小学安全教育基地”，并获得“江苏省社会教育游学基地”称号。
南大街街道东头村社区辅导站“苑站结合”。依托“秋白书苑”建站，充分发挥“学业辅导、兴趣培养、托管服务、心理支持”等多元功能，依托社区“五老”资源组建“银发讲师团，整合“五老”骨干、青年志愿力量和专业人才组建复合型服务团队，为青少年健康成长赋能。与辖区学校建立资源共享机制，努力构建“学校、家庭、社区”三位一体青少年教育网络，将辅导站建设成为学校教育的延伸、家庭教育的补充、社区治理的载体。
南大街街道文亨花园社区辅导站“文”化润心。打造“小巷童乐荟”社区辅导站工作品牌，构建“思想引领、素质拓展、关爱护航”三维一体服务体系，工作机制健全，运行管理精细、活动丰富多彩。社区联动常州开放大学、河景翰林幼儿园建立“校社教育联盟，为辅导站提供专业师资力量，组建“家事国事天下事”和“小巷颐乐荟”老龄宣讲团等“五老”志愿队伍，成立“五老”工作室，构建“校家社”协同育人新格局。建立困难青少年“一户一档”动态数据库，设立圆梦微心愿途径，提供实现微心愿、心理关爱、生活帮助等服务。链接“社区+学校+企业”爱心联盟，助力社区困难青少年健康成长。
区关工委主任姜苏杭在调研中，与有关社区（村）的领导进行了深入交流，对工作成效给予了充分肯定。同时，就进一步完善辅导站配套设施和如何更好发挥“五老”作用、巩固强化“校站结合”、积极参与校家社协同育人等方面提出了具体要求与指导意见，以更高标准建设好关工委主阵地。
钟楼区关工委 通讯员：刘岗/文摄 李国瑞/审核
记者：金小静
