春意盎然的三月，常州市实验小学五（1）中队的同学们走进青果巷历史文化街区，开启了一场以“履迹青果巷，问道奋斗路”为主题的沉浸式行走的思政课。
作为钟楼区“大思政课”改革创新的品牌实践，这一课程将课堂搬进历史街巷，引导学生在行走中感悟常州名人的奋斗精神，厚植家国情怀。
探名士故里，品千年文脉。在常州市实验小学教育集团张祖润校长的研学动员后，同学们走进了有“江南名士第一巷”之称的青果巷，明清建筑与运河风光交相辉映，见证了常州数百年的商贸繁荣与文化昌盛。同学们首站走进周有光图书馆。馆内陈列着这位“汉语拼音之父”的手稿与生平事迹，在“银杏宣讲团”学生代表的讲解下，在陆海燕老师《拼音里的奋斗情怀》的道德与法治微课实景教学中，学生们感叹着先生以毕生心血推动中国语言文字现代化的传奇。随后，大家步入青果文化记忆馆，通过文物展陈和数字影像，深入了解巷内走出的爱国实业家刘国钧、“七君子”之一史良等名士故事，感悟他们“勇争一流 耻为二手”的常州精神。
分小组研学，悟传承使命。在活动中，同学们以小组为单位，通过观察、记录、讨论等学习方式来了解常州名人的奋斗故事，聆听着家长志愿者生动的讲述，孩子们轻抚斑驳砖墙，细数石板路上的历史印迹，在历史与现代的交融中触摸城市印记。一位同学感慨：“原来我们脚下的每一步，都藏着常州人奋斗的故事！”
践知行合一，扬思政新风。常州市实验小学教育集团的奋斗之路是钟楼区“江南燕·行走的思政课”特色线路之一，旨在以实践激活思政教育。通过实地探访，学生们不仅拓宽了历史视野，更深刻理解了“江南燕”的深意，争做“钟楼欣少年”。
此次行走的课堂，让思政教育从书本走向生活，从历史照见未来。五（1）中队的学子们以脚步丈量文脉，用心灵对话先贤，在千年巷陌中播下了传承与奋斗的种子。未来，他们将继续循着“江南燕”的足迹，书写新时代的常州奋斗故事。
