2024年，常州经开区社会事业局将坚持以“深耕教育内涵，提升教育软实力”为主攻方向，深入实施“五强”工程，建设更高水平“教育强区”，强劲经开教育跃升力量，全方位构建“经品优学”新格局，为持续擦亮“常有优学”教育名片作出更大经开贡献。
实施“守正创新”强能工程。以党组织整体联动、“特色品牌”重点推动、党员骨干示范带动等方式，促进党建业务同频共振、同向聚合。巩固政治巡察整改成果，持续开展“清廉单位”创建，有力推进清风护航“常有优学”专项监督工作。深入推进常州市基础教育综合改革实验区建设，深化教育领域数字化改革，融通盘活各级教育资源，加快推进全区教育资源公共服务体系建设，通过丰富学科教育资源库、命题资源库、作业资源库，体系建构区域师生云上学教社区，逐步建成“互联网＋教育”智慧“云教研”平台，激发更强的教育发展活力。
实施“城乡均衡”强校工程。凸显“有用、能用、用好”理念，提升学校设施设备使用绩效，为教育内涵发展提供硬件保障。完成新一轮学校三年主动发展规划论证，督促高质量实施。扩大集团化办学阵容，强化考核工作，依托区域内外优质资源实现集团化办学高水平发展。积极创建市“新优质学校”、省市优质园，打造更多百姓家门口好学校。提高教育督导效能，确立“123”工作思路，以教育督导体制机制改革为核心，在义务教育优质均衡、学前教育普及普惠发展已有基础上，抓好年度数据监测和整改，深耕内涵建设，促进提升学校办学质量，持续巩固“双创”成果。
实施“德才塑优”强师工程。强化师德师风建设，健全长效机制，挖掘师德典型，讲好师德故事，建立师德失范“一票否决”制度。注重外引内培，组织区内教师积极参加省特级教师、正高级教师、市三名人才、市重点培育“四有”好教师团队等评选。加强教研员队伍建设，压实推进教科研训一体化，促进教师专业发展。实施第三轮教师专业成长奖励、第五轮教育发展基金奖励、第四轮优秀员额制教师缴纳企业年金核定，激励教师专业成长。深化区中小学教师“区管校聘”管理体制改革，优化完善教师岗位聘任办法，开展第二轮岗位设置，畅通教师专业成长道路。
实施“质量提优”强教工程。体系推进实施“十个100”课改行动工程，加强科研团队建设，争创高品质项目，研制“经·开”课堂模式，全域推进精准教学，着力提升教学质量。以“区域推进幼儿园课程游戏化”为抓手，做精幼小科学衔接课程，推动公民办协同、城镇乡村共建式发展。组织开展新一轮省市内涵发展项目申报，项目化推进义务教育优质均衡。实施高品质示范（特色）高中建设计划，探索高品质办学思想、教师队伍、课程体系、教学变革、管理结构和学校文化六位一体的实施路径。推动社区教育特色化品牌化发展，完善终身学习服务体系，提升人均受教育水平。
实施“五育培优”强生工程。完善“七彩德育·经待花开”德育体系，组织各类特色学校创建，推动品格提升工程项目建设，促进学生素养全面发展。建设区心理健康教育教师学习站，深入推进青少年生命健康关爱“润心”行动。完善家长学校建设，做细家庭教育指导。盘活区域资源，创建劳动教育示范校，逐步形成劳动教育特色品牌。发挥深化学校体育改革实验校示范作用。加强学校艺术特色发展，积极推进中华优秀传统文化进校园活动，提高学生审美和人文素养。做好“常州市书法教育示范区”示范引领，全力打造书法教育品牌。
（张丽 毛翠娥 图文报道）
