建设新优质学校是基础教育扩优提质的一项重要举措。越来越多的新优质学校不仅让全区义务教育面貌焕然一新，也让“家门口的好学校”惠及更多百姓。
近日，常州市新优质学校创建评估组对常州金坛朱林中心小学、西城实验小学春风分校进行现场评估。
朱林中心小学秉承“教而有方，来者不拒”的教育主张，确立“均衡发展，和美生长”的办学理念，形成“团结勤勉、仁爱务实”的校风、“敬业善教、质朴求真”的教风和“好学乐思、守纪拼搏”的学风，提出“天天有进步、个个都精彩”的成长宣言。
该校以“端、敬、健、勤”校园精神文化为抓手，以培养“和美少年”为宗旨，全面指导实施德育工作。以评价激励为手段，开展丰富多彩的特色德育活动，注重知行合一，切实提升学生的思想道德素质和文明礼仪标准。学校高度重视德育队伍培养、德育资源多元化运用，以《成长的足迹》形式对学生成长历程加以评价与指导，培养懂规则、能力强、有灵气、有担当的高素质学生。朱林中心小学大队辅导员朱晨款介绍：“学校开设足球、抖空竹、机器人、车模等丰富多彩的学生社团，激发和培养学生的兴趣爱好，拓展学生的综合素养，受到师生和家长的广泛好评。”
近年来，朱林中心小学与时俱进，从“公平”“自由”“个体与多样性”的哲学角度不断追问“教育到底为了谁？”“怎样办好乡村学校？”。在新优质项目推进中，该校逐渐回归原点：真正关注人的发展，把办好“家门口的好学校”落到实处。在区委教育工委和朱林镇政府支持下，该校投入近300万元用于改造学校、添置设施设备，围绕足球、科技、英语打造特色区域，让学生在校园里寻找童年梦想、感知快乐时光、享受学习乐趣。朱林中心小学党支部书记、校长高平华表示：“我们在软件上加大投入，包括教师课堂行为、教学质量观、学生活动等，让师生在创新创优的路上获得成长。”
教师是一所学校的灵魂，只有教师与时俱进，学生和学校才能获得真正意义上的发展。西城实验小学春风分校以“学习是否发生？学习是否真正发生？学习是否深度发生？”为指向，针对问题解决、聚焦主题、凝练内容、实战研磨、成果产出进行培训课程设计与建构，促进教师梯队式差异发展，进一步提升教师科研水平，使教师在职业创造过程中不断改善自我生活方式、思维方式等，提高教师职业的幸福感与获得感。西城实验小学春风分校副校长李菊华表示：“学校为每一位青年教师‘把脉’，帮助确立多元化、有梯度的发展目标，组建适合教师成长发展的学研共同体，借助专家智库引领，让他们不断向前发展。”
西城实验小学春风分校是一所刚满4年的新建校，以“办一所适切生命成长的学校”为办学愿景，以“让每个生命自由绽放”为办学理念。学校确立“在适切的教育生态中培养适应时代发展的好少年”目标，将面积转化为服务课程、资源转化为服务内容、队伍转化为服务品质，打造适切本地地域特征、经济发展、文化传承，让百姓满意的“家门口的好学校”。西城实验小学春风分校执行校长庄素芳表示：“学校将不断凝练核心文化，使育人价值体系更加清晰。同时，进一步丰富课程，体现时空与成长的泛在性，实现课程与儿童成长有机融合，打造全员、全程、全域育人的教育新生态。”
