为深入推进江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目《基于乡村生活场景的育人方式变革——振兴乡村教育与教育振兴乡村的区域实践》的研究实施工作，10月19日至21日，30所乡村学校的项目组成员齐聚常州市乡村振兴学院，召开项目推进会。
常州市焦溪小学承办了主题为《苔米花开，“童”样精彩》的半日展示活动。焦小校长沈波作校本项目《古镇行思：跨学科学习任务群的校本构建与实践》阶段实践报告。该校利用乡村生活场景重新定义学习环境，用“跨学科”的学习方式，对接新业态、开展新体验、实施新教学，立足乡土、回归人本，把课堂搬进田间地头、千年古镇，让大家浸润式体验了有声有色的乡村学校活校园。
据悉，“传承叶圣陶教育思想，项目化推进乡村振兴的教育实验”是在民进省委、省教育学会的关心下，在常州市教育局和教师发展学院的支持下，稳步有序开展的。课题旨在为乡村教育寻找一条新出路，满足人民群众在家门口有“好学校上”的需求，办公平而卓越的教育。项目自2022年1月立项以来，两批共有30所项目学校加入。一年多来，项目校积极开展基于乡村生活场景的育人方式变革的区域实践。推进会上，11所项目校分享了项目实施的初步成果。
为更精准地指导和推动项目研究，本次推进会中，常州市教师发展学院为该项目成立专家团队，聘请多位专家担任各子项目组的导师。
（毛翠娥 杨一奋 图文报道）
