指前实验学校举办“农耕文化博物馆”农具捐赠仪式
一堂堂“农耕课”就是一堂堂“大思政课”。位于乡村的指前实验学校通过寓教于乐形式，让青少年们学习党史、体验春耕、喜迎“五四”。开展“农耕文化共传承 耕读教育向未来”乡土文化进校园活动，建设校园“农耕文化博物馆”。学校面向全体学生广泛征集有关农业生产生活用具，同学们和家长积极响应，大力支持，纷纷收集家中的“老物件”捐赠给学校“农耕文化博物馆”。学校累计收到各类农具“老物件”69件，寓思想道德教育于实践中，形成家校社协同育人的良好局面。活动中全镇青少年在宝贵的农耕文化中学习，深刻体会到“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”中蕴含的质朴道理。
金坛区农林局组织“金扁担”第二课堂实践活动
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。指前镇打破传统思维，通过移步换景，把劳动实践课真正打造成沉浸式课堂，让青少年到郊外农场，认农具、识农作物，引导青少年面朝大地、脚沾泥土，感受热火朝天的劳动氛围，体会劳动带来的幸福与快乐。青少年在田野里学习插秧机操作、体验播种撒药、了解育秧技巧，他们在实践基地观察、问询、讨论、尝试，感受沁润于农耕文化里崇尚劳动、尊重劳动的价值理念，养成自力更生、勤俭节约的优秀品格。
寒假期间，指前镇岳阳村的农家书屋里开展“小小农具我了解”农耕课
家乡广袤的土地给了青少年学子提供了实践平台，是对“勤读力耕，立己达人”的深刻诠释。在此基础上，金坛区文明办、教育局联动指前镇鼓励全区机关、企事业单位、家庭农场、社会组织等社会力量积极参与，根据青少年的年龄、家庭、爱好等情况，结合各部门特点特色，定期打造适合青少年成长发展的劳动实践活动。
“大思政课”事关“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。如何不忘来时路，让宏伟蓝图转化成每个年轻人心中的共情共鸣，指前镇将“小课堂”与“大时代”生动连接起来，采用多种教学方式，运用现代信息技术等手段，积极探索建设智慧课堂。（杜苏苏）
