9月15日晚8点半，59岁的严定璧仍然坚守在常州市第三中学高一年级的课后服务中。严定璧已有教龄41年。自2000年在常州市第三中学任教数学以来，他就像一颗螺丝钉，“铆”在教学第一线，“铆”在学校、家长、学生最需要的地方。
严定璧是市三中“用两条腿感动家长”的倡议者。他认为，走进孩子家里，才能走进孩子心里。他每带一届学生，都要去家访，向父母了解学生情况，科普家庭教育理念。
担任高三某班班主任时，严定璧发现，小杰上课总是呵欠连天，作业也不能按时上交。他避开小杰，来到家中与其父母面对面了解情况。原来，小杰沉迷游戏已经很久，父母怎么都管不住。得知这一情况后，他没有直接找小杰谈游戏，而是聊兴趣，聊未来。慢慢地，他发现，小杰其实是因为现在的成绩和目标相距太远，导致其放弃努力。于是，严定璧给小杰补习，帮他制定适宜的计划，每天检查实施情况。小杰的成绩逐步提升，最终实现了自己的目标。
在三中校园里，严定璧“大爱”的背影出现在各处：课间，学生有不明白的题目，他会一一讲解给学生听；午休时间，他总是因给学生个别答疑而放弃休息；下班后，办公室里还总有他伏案备课、批改作业的身影。
梅贻琦先生《大学一解》中说到的“大鱼前导”，是严定璧留给学生的第二个背影。他善于根据学生的不同水平及作业暴露出来的问题，对教材重新组合和精选，寻找适合学生、以学定教的教学模式，注重启迪学生思维、激发学习热情、培养学科素养。他对学生严而有度，与学生真诚相处。在学生眼里，严老师既是教学经验丰富的教师、令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。严定璧总能敏锐捕捉到学生每一个表情的变化、情绪的波动——学生成绩有起伏、与家长产生矛盾、和同学关系紧张，他常常会以睿智理性而又幽默风趣的开导予以化解。
一位好教师，就是一直站在学生身后，用温暖的双手推着他们前行的人。严定璧就是这样一位善于给予学生合适而有力的“推背感”的好老师。在他的推动下，学生们走得更高、更远，直至“青胜于蓝”。
成长的不止学生，还有青年教师。“严老师是我们数学教研组的精神领袖，我们这些青年教师的茁壮成长，都离不开他的细心指导。”数学老师许淑君回忆起严定璧的教导时说。“教学的本质是教书育人，要从学生的角度出发、从学生已有的知识结构出发，让学生听得进去、才能有所收获。”严定璧的这句话，至今都在鞭策着许淑君，要以生为本，不忘教育初心。
在同学和同事眼中，满鬓斑白的严定璧，双眼永远有神，怀揣着对知识和讲台的敬畏之心。一张纸、一支笔，他不仅写下了解题步骤，也写下了自己奉献给教育事业的一生。他向学生传播知识、传播思想、传播真理，成为一名塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。 尤佳 赵俊
最美常州人
