中国常州网讯 2021年9月的第二周，常州各大中小学正式开展“5+2”模式服务。
常州的中小学出现哪些新做法？课堂又会有什么新变化？近日，记者先后了解了常州几所中小学。
“在启动初期我们就进行了课后服务的专项调查问卷。”常州市湖塘桥实验小学副校长杨丽介绍，“通过摸排家长意愿与需求，并根据报名情况，我们制定了丰富的课程内容，教师也全员参与课后服务工作。”
湖塘桥实验小学针对学业辅导课程，组织学生自主完成课后作业，对个别学习有困难的学生给予辅导帮助，为学有余力的学生提供拓展空间；针对活动拓展课程，组织学生参加思维乐园、阅读拓展、口语表达、体育锻炼、劳动课程、101选修课程等形式多样、富有特色的社团活动，并根据学生年龄特征，为各年级提供有选择的“统一+建议+自选”短课时课程。“我们学校的学生参与人数也很多，家长都表示欢迎。”副校长杨丽表示。
在常州翠竹中学，学校结合实际情况制定了《常州市翠竹中学课后服务实施指导方案》，满足七、八、九三个年级学生不同学习需求，并通过开展线下假期公益课程、周末自习教室、线上“翠中云平台”等形式丰富学生们的周末假期。不仅如此，翠竹中学还设立保障机制，联合值班干部、常规管理教师、家长志愿者和社会志愿者一起，构建以学校、家庭教育为主导的高质量课后教育体系。
北环小学已安排辅导老师对学生进行作业答疑，并对学习上有困难的同学给与辅导帮助。同时，学校还为学生们组织社团兴趣活动，丰富学生们的生活体验，健康学生身心。
家长表示，孩子每天都能完成作业后回家，作业质量也有了保证，课后服务解决了他们在家辅导孩子方面的后顾之忧。（程颖）
