地铁二号线“蓝精灵”就要开通了！香梅小学的常州晚报小记者们在老师的带领下，来到常州市轨道交通发展有限公司运营分公司，开展“与地铁‘童’行，寻访青匠在行动”活动。
“地铁的家”
我们来到常州市轨道交通发展有限公司运营分公司，听到这个名字，你一定想到了，这是“地铁的家”，但这次活动最令我难以忘怀的却是和自闭症儿童相处的时光。
活动前一天，我查找了许多资料：自闭症儿童是什么样的？要怎么跟他们交流……自闭症儿童是多么的可怜、孤独，容易打人、做坏事，却惜字如金。就连对家人也是沉默不语，没有朋友，没有快乐。
他们只有六七岁，看起来并没有网上写的那样，甚至感觉这是几个很乖巧、内向的男孩。我与一个绿衣服的小男孩玩得很开心，他体重很轻，我一下就把他抱起来了，他带着一副眼镜，虽是高度近视，却有一种腹有诗书气自华的气质……
香梅小学四（3）班 王悦
指导老师 翁奕旦
体会“工匠精神”
眼前这栋大楼正是“蓝精灵”的“大脑控制中心”，揣着强烈的好奇心，我迫不及待地走了进去。工作人员向我们介绍了地铁二号线，是一辆名叫“蓝精灵”的列车，接着，工作人员详细地为我们讲解了常州地铁标识的来历，地铁内标识标牌的含义，耐心地教我们如何购票乘坐地铁……然后，我们来到了驾驶模拟仓，只见操作台上布满了数十个小按钮，它们像排列整齐的士兵。我发现，其中有几个按钮被透明的罩子罩住，我满脸疑惑地问：“为什么有些按钮被罩子罩住？”工作人员耐心地跟我们解释道：“因为那些被罩子罩住的按钮不常按，万一司机的手肘不小心碰到了那些按钮，那么就会给地铁的运行造成相当大的麻烦。所以罩子是起保护作用的，防止按钮不被误按。”我恍然大悟，这么庞大的地铁工程，真没想到，在这种小细节的问题上设计得如此人性化，考虑到了首要的安全问题，真不愧为“工匠精神”吶。
香梅小学四（3）班 白楚瀛 丁梓萱
指导老师 翁奕旦
对话“星星的孩子”
进入模拟驾驶舱，这里的一切让我大吃一惊，原来驾驶舱里是没有方向盘的，列车长给我们讲解了一些相关的小知识：到站的时候，车门缓缓打开，这时候列车员会在门口守护乘客的安全，到了规定的时间，车门就会关上。其实地铁隧道里也有红绿灯，红灯的时候，如果列车启动，那是走不动的，只有绿灯亮了才能行驶。
参观活动结束后，我们来到大厅，和自闭症儿童进行沟通交流。开始，有三个自闭症儿童一直在大声尖叫，把几个女生都吓到了！其中有个穿红色衣服的小男孩，我们一靠近他就跑开，根本不愿意和我们对话。穿绿色外套的小弟弟一直安静地躲在妈妈身后，只是用眼睛默默地关注着周围的一切。于是，我们小记者商量后，决定带领他们做“胡萝卜蹲”的游戏，这是我来之前特地在网上跟医生咨询的沟通方法。后来，我们还送给他们一些亲手折叠的彩色纸星星。渐渐地，小朋友们终于跟我们熟悉起来，脸上也露出了灿烂的笑容！我们开心极了！
香梅小学四（3）班 张培源 张一诺
指导老师 翁奕旦
认识“蓝精灵”
我们一起参观了常州地铁丁堰车辆段，体验地铁“4S”店属性，聆听地铁青匠讲述结构布局并介绍其功能作用，认识了地铁新宠“蓝精灵”，了解其结构、功能、特色以及为出行乘客所带来的交通便利。活动中，最让我感兴趣的就是文明乘坐地铁的知识了，通过视频，我们了解到乘坐地铁的步骤与方式：首先到地铁站购买地铁卡，然后取出地铁卡，刷卡进入闸门，之后在黄线外等候地铁，不得越线。如果坐过了站点，可坐反向地铁回去。出地铁时快速通过，不能挤地铁门。穿过闸门时，回收地铁卡，最后按指示出地铁站。
来到地铁运营文化展厅，一幕幕优秀地铁青年群体的风采震撼着我的心灵：他们在不同的岗位上默默奉献着青春，他们的责任担当与社会大爱深深感染着我们。我们寻访小队以一首《读中国》诗朗诵，向这些祖国的伟大建设者们致敬！感谢你们，有了你们的辛苦建设，才有了我们现在乘坐地铁的方便快捷；有了你们对地铁的不断钻研与完善，才有我们乘坐的舒心愉快。感谢你们为龙城的交通事业奉献青春！
香梅小学四（3）班 夏羽涵
指导老师 翁奕旦
