坚守，是一种责任，更是一种力量。三尺讲台，她一站37年，守望着山村、播撒着甘露，用执着和热爱浇灌了一批又一批阳光少年。她是金坛区政协委员，也是山里的“守林人”——罗村小学语文教师吴粉珍。
1985年春天，年仅17岁的吴粉珍在时任金坛县社头乡许家咀中学校长的邀请下，暂代一名休假教师的课。从此，她和教师这一职业结下了不解之缘。机缘巧合，那年春学期结束后，适逢罗村山蓬小学需要一位代课教师，吴粉珍又重新续上代课教师的工作。自此，她在山蓬小学一干就是14年。1999年9月，吴粉珍来到当时的罗村中心小学，从事中、高年级的语文教学并担任班主任工作。今年，她是六年级语文教师及班主任。
“打铁还需自身硬”，走上工作岗位后，吴粉珍清楚地知道，自己只是一个初中毕业生，离人民教师的要求还有很大的差距。她爱山村、爱学生，更爱教育事业，“因为神圣，所以钟爱！”于是，吴粉珍走上了一条艰辛的自学之路。十多年来，她利用业余时间，完成了中师、大专、本科的学历进修。为了做好教学工作，她每天只睡几个小时，认真钻研、忘我工作，始终秉持着“干，就一定要干好！”的信念。
以前的山蓬村是罗村最贫困的一个村庄，孩子辍学是常有的事。为了不让一个孩子掉队、不让一个孩子失学，吴粉珍白天在校教学，晚上去学生家劝学。教学中，她坚持“不让一个孩子落伍”的教育理念，让学困生优先提问、优先展示，对学困生优先批改作业、优先表扬鼓励、优先辅导。同时，在班级中开展“结对帮扶”活动，有效促进了学困生进步。而对“问题学生”，吴粉珍总是给予他们多一点观察、多一份关爱、多一些开导，促使他们健康成长。
在罗村小学的学生中，还有一个特殊的群体——新市民子女。吴粉珍总是利用课余时间和他们谈心，了解他们的家庭情况，关注他们的学习生活，激励他们好好学习。吴粉珍的教学态度，也给其他教师带来了积极的影响，教师王芳就是其中一位。在吴粉珍的影响下，王芳同样扎根农村学校十几年，见证了金坛农村教育事业的发展。
今年，吴粉珍当选为政协常州市金坛区第十一届委员会委员，对于这个新身份，她既荣幸又倍感责任重大。吴粉珍表示，在做好本职工作的同时，将认真总结在教育教学中遇到的问题，从实际出发，从乡村教学需要出发，积极建言献策，认真撰写提案，为金坛教育事业发展作贡献。（李蕾）
