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钟楼区“三递进” 培养新教师

本报讯(尤佳 张祖润) 课堂教学、粉笔字、即兴演讲、说课……近日,钟楼区中小学新教师教学能力展评活动举行,120名新教师分学科进行区域展评。

为促进钟楼区中小学新教师专业素养和教学能力的提升,夯实新教师驾驭课堂教学的基本能力,5月份以来,钟楼区教育局开展了“落实‘双减’在钟楼——2022年钟楼区中小学新教师教学能力展评活动”。此次活动共有642名新教师报名,经多轮展评选拔,最终120名新教师进行区级展评。活动不仅展示新教师的课堂教学能力,更展示各自的教育教学理念。

近年来,钟楼区教师发展中心通过搭建区域内新教师的培养机制、选拔机制和展评机制这三个递进式机制,为新教师的培养与成长助力。新教师们在教学基本功、深度学习能力、提升学业质量上下功夫,通过上好课落实“双减”,通过认真学习、研究反思不断锤炼自己,练就扎实的基本功,不断促进个人专业成长,寻找适合自己的发展路径。

来源常州日报
编辑周文杰
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