教育是民生之基，更是发展之根。在中组部和教育部的决策部署下，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作于2022年正式开展。
2022年7月，江苏省常州市新北区4名教师来到陕西省紫阳中学开始“组团式”帮扶。帮扶团队抵达紫阳后，认真调研，快速融合，结合紫阳中学的实际情况，想对策，花力气，使出一套助推学校发展的“连环招”，为紫阳中学的教育教学事业注入活力，增添动力。
“组团式”援陕帮扶团队
“爱”字当头，关注学生成长
创办于1941年的紫阳中学，地处秦巴山区，是紫阳县规模最大的高中。但受地理环境影响，该校五千多名学生中来自贫困家庭的学生有两千余人。针对这一情况，帮扶团队队长冯小强通过视频连线联系了常州新北区魏村街道的爱心企业家，与他们沟通交流了紫阳中学的现状和面临的问题。截至目前，爱心企业家们出资设置的励志奖学金，已募集“魏爱”励志奖学金20余万元，将全部用于奖励紫阳中学优秀学子，鼓励获奖学子奋发进取，激励更多学生不断积极向上。
发放“魏爱”励志奖学金
同时，帮扶团队成员积极发动自身优势，发动身边爱心人士与紫阳中学品学兼优的学生结对，开展长期帮扶。如常州市百丈幼儿园殷莉芬园长和其丈夫唐强先生通过帮扶团队长期结对帮扶了两位高一学生，每学期资助每人2000元，直至毕业。夫妻二人还承诺，若该学生考上大学，将继续帮扶。
爱心捐赠证书
不仅如此，帮扶团队通过走访调研，了解到紫阳中学的学生多是留守少年，父母常年在外务工，缺少家庭的关爱和呵护，部分学生出现心理问题。帮扶团队邀请常州市心理卫生协会副秘书长、国家二级心理咨询师吴志伟老师为全体学生开设心理“云课堂”，为高一、高二学生作了以“培育积极心态，争做时代新人”为主题的线上心理交流，引导学生培育积极上进的心态，有效缓解了学生的心理压力。
“研”字为重，引领教师发展
2022年是陕西省全面实施新高考改革的启航之年。围绕新高考、新课程、新教材改革工作，帮扶团队利用网络联系了常州市新桥高级中学、西安交大附中召开新高考、新课程、新教材改革工作交流专题视频会议，开展同课异构活动，分享“三新”背景下的实践经验。
来自常州市新桥高级中学的范文玲、徐永老师先后就新高考模式、选科组合、志愿填报等内容开展辅导培训，助推紫阳中学教育教学方法的优化提升。另外，帮扶教师积极参与学校“青蓝工程”师徒结对工作，通过上好一节示范课、公开课、汇报课，实时影响感召青年教师积极上进思想，有效提升青年教师综合素养和业务能力。
“青蓝工程”师徒结对工作
帮扶团队力图通过对一所学校的帮扶，带动全县学校管理水平和发展能力整体提升，通过帮扶教师的示范影响，带动全县教师向优秀看齐、向先进靠拢，打造一支思想前瞻、业务精湛、甘于奉献的教师队伍。
“实”字打底，促进人才交流
帮扶教师进入学校管理层后，切实加强了学校行政队伍管理，选优配强了一批政治过硬、作风扎实、能力出众、勇于创新的中层领导班子。在强化内部管理的同时，帮扶团队邀请江苏南菁中学杨培明校长开展线上交流，为学校中层以上班子作了《以美育重构校园生活的南菁实践》专题讲座。
本次不但有东部人才“走进来”帮扶，还有西部人才“走出去”学习。在帮扶团队的牵线下，紫阳中学与新桥高级中学实现人才互通交流，通过签署协议、正常派遣、动态调整等方式进一步实现两校师生之间的沟通交流，目前已有5人通过该途径前往常州学习先进经验。
紫阳中学与新桥高级中学线上交流
早规划重落实，呈现江苏帮扶速度；绘蓝图谋大局，展现常州帮扶力度；解师忧暖生心，体现帮扶团队温度。帮扶团队负责人、紫阳中学校长冯小强表示，在接下来的帮扶工作中，将努力平衡好“智育”与“德育”份量，协调好“帮扶”与“校情”关系，逐步从“输血式”帮扶向“造血式”帮扶转变，推动学校整体办学水平不断提高，为办好紫阳人民满意的教育作出更大贡献。(范文玲)
