常州宝菱重工机械有限公司18位高技能人才日前因学历提升受到公司表彰。机加工中心的谢滨是受到表彰的员工之一，他说：“公司给员工提供这么好的学习锻炼提升平台，让我们‘充电’增长知识，这是公司实施‘产改’带给我们的最好福利。”
宝菱重工于2020年4月被列入江苏省“产改”试点单位。在提高产业工人政治地位的基础上，企业扎实推进赋能成长工程，围绕产教融合、新型学徒制、职业技术创新等技能人才培养方式，创新“课堂+车间”“理论+实训”“线上+线下”教学模式，组建“双师型”教师精英队伍，成立“张永洁技能大师工作室校园工作站”，开展订单式人才培养，多层次开展职工技能比赛，为企业从“制造”向“智造”转型发展提供人才保障。全国劳模、江苏大工匠、龙城工匠张永洁作为“双师型”教师，把零件加工刀路优化、编程技巧等实际生产中遇到的难题，作为授课知识点传授给学生，把枯燥乏味的课程转化为激发学生探求知识的实践，提高学生的动手能力，达到“毕业即就业”。
宝菱重工是我市通过产教融合等方式培养技能人才的缩影。我市以建设国家产教融合试点城市为契机，不断完善机制，创新改革，培养造就了以世界技能大赛阿尔伯特大奖获得者宋彪、中华技能大奖获得者邓建军和张忠为代表，62位全国技术能手为领军的技能人才大军，为“常州智造”夯实技能人才基石。
职工职业技能竞赛现场
我市注重从产业发展、技工教育、实训鉴定等方面不断创新服务手段，加强载体平台建设，推动技能人才快速成长。2022年暑假，对于常州技师学院产教融合中心主任朱良来说，是一年中的“最忙季”。该校与产教融合园内16家企业签订了年度培训计划书，细化了技能人才的培养指标，包括学生培训、实训中心建设、实验室开发、教师培养等内容。朱良说，在校培养是技能人才培育的第一步，从学生入学起，就要从知识、技能、综合职业素养等方面，通过“企中校、校中企”两条路径，搭建校企合作新平台，为技能人才培养打下扎实基础。“企中校”是传统订单班的升级版，将教学场所“搬”进企业，以灵活弹性的方式，为龙头企业及其所在行业培养定制化的技能人才；“校中企”则是将优质中小企业直接引入校园，形成更紧密的校企联合体，为高级技师的研修提供平台，多元化培养后备技能人才。
据介绍，我市的“全生命周期”培养方式分三个阶段：在校、在职和进一步提升阶段。其中，针对面广量大的在职技能人才群体，我市早在2015年就在全省率先开展以“招工即招生、入企即入校、企校双师共同培养”为主的企业新型学徒制试点工作；2020年在全省率先出台《常州市技能人才队伍建设“十四五”规划》《常州市技工教育高质量发展三年行动计划》，连续3年将“高技能人才培养工程”列入全市重点改革项目、市政府民生实事工程；2020年我市出台了《常州市关于提高技术工人待遇的实施意见》，进一步提高技能人才的政治、经济、社会待遇；2021年出台《关于促进创新发展的若干政策》，促使企业引进的技师、高级技师分别参照本科生、硕士生标准享受生活、租房和购房补贴。我市还以深化职业技能提升行动为契机，以项目化推动高技能人才队伍建设，3年来组织开展各类政府补贴性职业技能培训70多万人次。截至2022年底，全市技能人才总量达139.38万人，其中高技能人才40.12万人，每万名劳动者中高技能人才数达1330名，连续9年保持在全省第一。（常工会 孙寅松 秋冰）
【建功“532” 产改在行动】
