夜幕降临，小城的喧嚣渐渐归于平静。结束一天工作的青年们，在下班后转而奔赴另一个“课堂”——成“才”夜校。他们卸下“打工人”“老师”“职员”等身份标签，在花香、琴韵与文字中，探寻八小时之外的“另一个我”。
今年10月，在常州溧阳市委人才办指导下，由溧阳团市委等多家单位联合主办的成“才”夜校青年班秋季专场全面启动。80余门课程、18个教学点，吸引了近千名青年报名参与。这场覆盖溧阳全域的夜校，就像一座“夜间充电站”，稳稳承接了年轻人下班后追求兴趣、提升自我的成长需求。
在五里亭社区的教室里，洛神花的绯红在暖光下显得格外柔和。平陵插花非遗代表性传承人刘颖的课堂上，只听得到修剪花枝的“咔嚓”声响。“非遗的年轻化，不是一味迁就，而是一场传统与现代的双向奔赴。”刘颖说。
她选用洛神花等受年轻人喜爱的花材，设计“抽盲盒”式的创意环节，让非遗如春雨般“润”入青年心里。从祖辈种植兰花，到将“平陵插花”成功申报为非遗，刘颖传承的不只是技艺，更是一份深植于乡土的情感。她的课堂，成为一个微缩的“文化磁场”——年轻人在这里完成的不仅是一件花艺作品，更是一次与城市历史的情感连接。
此类非遗课程并非个例。今年的秋季专场课程中，团市委还邀请市锡剧团团长胡星开设锡剧体验课，让青年在唱念做打间感受传统戏曲的魅力。此外，掐丝珐琅、扎染、焦尾琴、篆刻等课程的开设，也进一步拓展了非遗的传播路径。
与此同时，本次成“才”夜校青年班秋季专场汇聚了多位教学经验丰富、实践能力扎实的特邀讲师，并首次加入溧阳融媒体中心打造的“融学堂”特色课程，把专业的媒体课程带进青年的生活。企业骨干、行业专家、非遗代表性传承人的共同参与，让夜校成为多元知识交汇的平台。
徐舟有着双重身份：白天是媒体编导，晚上是夜校的“青春观察员”。一般晚上7点开始的课，她6点多就到教室，对接老师、准备材料、发布课程重点……这样的节奏让她感到充实，也让她收获颇丰。
“起初，我认为管理就是确保课程按计划进行，做好考勤、通知等事务性工作。但很快我发现，这群下班后仍坚持来学习的青年，需要的不仅仅是一个管理员，更需要一个能理解他们疲惫、激发他们热情、营造安全氛围的‘同行者’。于我而言，也是能力维度的提升。”徐舟说。
徐舟向记者展示了自己的观察记录本，在她的记录中，有学员在工笔画课中找回了久违的专注，也有青年在健身操班中找到了每周期待的减压时刻。“我深刻感受到，‘弹性管理’比‘刚性约束’更适配青年群体。我们的任务就是服务、连接与赋能，我也希望通过自己这个纽带，凝聚起一个有温度、有活力、有激情的青春社群。”
今年的秋季专场课程，像徐舟这样的“青春观察员”有18名。他们从青年视角出发，全程参与课程，记录教学效果，倾听心声，及时反馈。团市委相关负责人表示，设立青春观察员是希望打破传统培训的“单向输出”，构建“观察—反馈—优化”的闭环，让夜校真正响应青年需求。
万欣意的变化，是夜校赋能青年的生动缩影。作为一名幼儿园老师，她曾经的下班时光大多被备课和刷剧占据。出于工作需要，她选择了《跟着记者学写文章》这门课。
“最大的不同，是现在看事情和想问题的‘角度’变了。”她举例说，现在组织一场园级活动，她的视野超越了流程本身。她会关注活动前家园共建的细节，活动中孩子不经意间流露的情感，以及活动后可能产生的长久影响。她说，授课老师教的不仅是辞藻的运用，而是一种结构性的思维——如何抓住核心，如何让逻辑清晰地表达。这种能力，反哺到她的工作中，让她与家长的沟通更有效，也让她的教学反思更具深度。
夜校提供的不仅是课程，更是一个共同成长的氛围。从拼政策、拼补贴的“硬件”竞争，升级为拼文化、拼生态的“软件”较量，青年与城市的关系正悄然重塑。当城市愿为青年的“下班之后”投入真诚，青年也回报以对这座城市的认同与扎根意愿。这种双向的滋养，让青年在城市中实现自我价值，也让城市因青年的活力而走向更温暖的未来。