2025年4月22日是第56个世界地球日，常州市残疾人综合服务中心康复科于4月21日至25日期间，组织开展了主题为“绿色星球 你我共守”的环保主题周活动。本次活动依托多元化的康复课程体系，引导特殊儿童深入探索地球生态之美，通过艺术创作与实践体验相结合的形式，表达对地球的深切情感，进一步深化并巩固保护地球的责任意识。
黏土塑地球：
指尖传递环保理念
在美工课程《我们的地球》中，康复教师通过纪录片、图片对比，向孩子们展示地球的美丽与脆弱。孩子们以蓝色黏土勾勒海洋的壮阔，以绿色黏土拼接陆地的广袤，再添上动植物元素，于动手实践中感悟海陆相依、生态和谐的奥秘。智力障碍青少年成成在教师指导下完成作品后，主动表示：“要少用塑料袋，保护大海”。
创意服装秀：
废旧材料变“新衣”
环保服装制作课上，孩子们与家长共同将报纸、塑料袋改造为时装。亲子携手共创佳作后，孩子们踏上环保T台，自信展现风采，废旧材料在巧手下重获新生，让“变废为宝”的绿色理念深深植根于心。孤独症儿童聪聪（化名）在展示环节大方走出“模特步”，获得全场掌声。
种子地球计划：
生命教育融入自然
针对低龄幼儿，康复教师设计了《种子地球》手工课。孩子们将纸浆塑成地球模型，嵌入种子并绘制蓝绿纹路，通过每日浇水观察生命萌发。课程将科学认知与艺术表达结合，幼儿在感知“纸张变软”“种子生长”的过程中，萌发对自然的敬畏之心。
分类游戏：
从认知到行动
社会适应课程中，康复教师以动画《脏脏垃圾怪》引入垃圾分类教学。孩子们通过分组竞赛，将卡片垃圾投入对应垃圾桶，在游戏中掌握分类知识。智力障碍儿童小慧（化名）课后主动提醒同伴：“电池要放红色垃圾桶！”
此外，中心还开展了“手掌印地球”集体绘画、环保购物袋制作等活动，优秀作品在走廊展示区形成“绿色画廊”。本次活动秉承“做中学”为核心理念，通过多感官体验引导特殊儿童理解环保意义，未来将持续深化生态教育，助力孩子们成为地球的“绿色守护者”。
